Docente venezolana quiere saber si los candidatos a la primaria realmente conocen el país

La docente Luisa Pernalete, coordinadora de Educación para la Paz en Fe y Alegría, tuvo una reunión imaginaria con los candidatos a la elección primaria de la oposición. Esta es la reseña de ese encuentro virtual donde hizo preguntas y planteó recomendaciones

Luisa Pernalete – Radio Fe y Alegría

Se acercan elecciones, las de las primarias ahora el 22 de octubre, de un sector de la oposición, y según lo establecido en nuestras leyes, el próximo año debemos elegir presidente. Se supone que los funcionarios son servidores públicos, y que el presidente o la presidenta de un país democrático, debe gobernar para todos y ser los primeros servidores públicos, creo que los candidatos deben escuchar a los ciudadanos, y nosotros debemos hacerles preguntas y hasta recomendaciones y saber qué proponen para el país.

Así que he imaginado que me he reunido con ellos, les he hecho preguntas y también recomendaciones. Aquí mi reunión imaginaria con los candidatos, de cualquier tolda.

Además de recibirles con una sonrisa, puesto que no se trata no de pelear sino de dialogar, y a ver si logro que tengan “escucha activa”. Les recordaría que, según el Art. 63 de la CRBV, el sufragio es un derecho, y este se ejercerá “mediante votaciones libres, universales, directas y secretas”.

Aquí mi reunión imaginaria. Aquí mis preguntas

Estimados candidatos y candidatas. ¡Qué bueno que vinieron a esta reunión! Comienzo preguntándoles ¿por qué quieren ser Presidente de este país? ¿qué les motiva. Y sigo con una pregunta personal: ¿Se conocen bien a ustedes mismos? ¿conocen sus fortalezas y sus debilidades?

Quién se conoce a sí mismo, sabrá hacer mejores equipos, se buscará los mejores para que puedan equilibrar sus debilidades, pedir ayuda es una habilidad social y una expresión de inteligencia. ¿Sabían eso?

¿A qué políticos y líderes admiran? De los siglos pasados y del actual ¿a quienes les pedirían consejos hoy?

Y de la Venezuela actual, de este gobierno, ¿qué mantendrían? ¿qué eliminarían? ¿qué añadirían? ¿Cómo enfrentarían la Emergencia Humanitaria Compleja?

Dado que soy maestra y a la educación he dedicado casi 50 años de mi vida, les preguntaría unas cuántas cosas: ¿cómo ven la educación venezolana? ¿Muy bien, bien, regular, mal, muy mal? ¿Saben Uds. cuánto gana hoy un educador de una escuela pública? ¿Saben cuánto ganan en los países vecinos? No digo Noruega, Canadá, Japón, hablo de los países latinoamericanos.

¿Saben cuánto gana un profesor universitario con postgrado y experiencia? ¿Saben cuántos docentes hacen falta en el país?  ¿Saben cuántos chamos están fuera de las aulas? ¿Conocen planes para recuperar a esos excluidos? ¿Saben desde cuándo el MPPE no presenta memoria y cuenta?

¿A qué fuentes acuden Uds.  para saber la situación de la educación venezolana? ¿Ha visitado escuelas públicas en estos últimos años¿Conocen experiencias exitosaspequeñas y no tan pequeñas que permitan decir que otra educación es posible? Si tiene hijos en edad escolar, me gustaría saber en dónde están estudiando ¿Puedo saber a quién nombrarían como ministro o ministra de educación?

Sobre los derechos de los niños

Sobre los NNA. Les pregunto si conocen la Convención Internacional de derechos del niño y la LOPNNA. ¿Saben Uds. que según la CRBV y la LOPNNA los derechos de los NNA son “prioridad absoluta? Por si acaso, les digo dónde está establecida esa Prioridad Absoluta: Art. 78 CRBV y Art. 7, LOPNNA.

¿Eso qué significará si llega a ser presidente? ¿saben cuántos niños hay desnutridos y conocen las consecuencias de la desnutrición en los niños? ¿han hablado con la gente de Cáritas, con Susana Rafalli, experta en el tema. ¿Saben cuántos niños dejados atrás hay en el país?

¿Conocen de políticas de protección integral que estén siendo ejecutadas por el Estado? Les recomiendo hablar con las organizaciones de la Red de defensa de los derechos NNA, hay expertos, con mucha experiencia en la promoción de derechos de esa población.

¿Y la salud pública?

En relación a la salud pública, ¿han visitado hospitales últimamente? ¿Conocen el déficit de enfermeras y médicos? Les preguntaría que, si ellos se han enfermado o algún familiar, ¿irían a un hospital público? ¿Saben cuánto está ganando el personal que trabaja en los hospitales? ¿Saben cuántas salas están operativas y cuántas paralizadas por falta de equipo? Les recomiendo que hablen con Médicos Unidos, siempre monitorean la situación de los hospitales.

¿Conocen Uds. los informes del Observatorio Venezolano de la Violencia? Venezuela sigue siendo un país muy violento, y toda violencia deja secuelas. No sólo la directa, la física, la visible, está lo mal que nos estamos llevando los ciudadanos, la violencia intrafamiliar, la dificultad para dialogar.

La violencia nos ha ido cambiando, los NNA están creciendo en unos ambientes en donde el maltrato, el insulto, el grito, la amenaza, son algo cotidiano, muchos creerán que es “normal” el comportamiento violento. ¿Han pensado qué pueden hacer para promover la convivencia pacífica?

¿Qué piensan hacer para construir una ciudadanía activa, enfrentar desinstitucionalización, restablecer niveles de confianza? Recomendaría leerse los informes de PsicoData.

Tema ambiental

Sobre el tema ambiental, casi que se necesitaría una reunión especial, pero al menos les pregunto si conocen los niveles de deforestación de los estados Bolívar y Amazonas, a causa de la minería, y si no han ido nunca a un pueblo minero, les recomendaría que se dieran una vuelta y vieran los cráteres que la minería ha ido dejando.

Les recomendaría que escucharan a organizaciones ambientalistas que llevan años estudiando el tema, así como una reunión con pueblos indígenas que tienen mucho que enseñarles.

Dado que en este país no tenemos datos oficiales de casi nada, les sugeriría leer los informes de ENCOVI, PROVEA, los que ofrecen los Observatorios de Conflictividad Social y otros similares.

Una pregunta breve, ¿Qué opinan de la manera cómo los uniformados enfrentan los problemas de inseguridad, delincuencia, sobre todo en las zonas populares? Les recomiendo que conversen con la gente de Lupa por la Vida, y con la organización que familiares de víctimas tienen.

Finalmente, me atrevería recomendar algunas lecturas:  las Encíclicas Laudato Si – sobre la necesidad urgente de cuidar la Casa Común – y Fratelli Tutti – y lean qué es una buena política -, sean o no creyentes, lean la Bienaventuranzas (Lc. 6, 1) y del antiguo testamento, al menos el Libro de la Sabiduría; les insistiría en que no dejen de leer dos libros de Nelson Mandela: Conversaciones conmigo mismo – Planeta 2010 – y El color de la libertad. Los años presidenciales – (Mandela y Langa, 2017, Aguilar). ¡Ahhh, les ayudaría leer Mafalda! Hace pensar a más de uno.

Post data

Si no puedo preguntar todo esto y más a los candidatos, con las recomendaciones pertinentes, me gustaría hacerles llegar algunas. Necesitamos saber qué saben y qué proponen. ¿Qué cree usted?

Luisa Pernalete pertenece al Movimiento de Educación Popular y Promoción Social Fe y Alegría Venezuela

@luisaconpaz